CZYM SIĘ ZAJMUJEMY?

Wspieramy rozwój inteligencji emocjonalnej, kształtujemy zachowania społeczne, budujemy postawy i wartości sprzyjające dzieciom w byciu takimi, jakim są: spontanicznymi, kreatywnymi, szczęśliwymi.

EMOCJE

I cykl z programu dotyczy uczuć. Poprzez nasze warsztaty podwyższamy inteligencję emocjonalną dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Zapisz dziecko już dzisiaj.

ZACHOWANIA SPOŁECZNE

II cykl programu dotyczy zachowań społecznych. Dedykowany jest starszym grupom przedszkolnym i początkowym klasom szkoły podstawowej. Przeczytaj więcej.

POSTAWY

III cykl programu poświęcony jest zagadnieniom naszych postaw w kierunku innych osób. Skierowany jest do starszych grup przedszkolnych i klas I – III szkoły podstawowej. Sprawdź tematy!

INTERWENCJE

Czasami w klasie lub grupie przedszkolnej źle się dzieje. Dzieci przestają chcieć chodzić do szkoły lub przedszkola. Spotyka ich krzywda lub same krzywdzą. Wiemy, że możemy im pomóc!

SKĄD WIEMY, ŻE JESTEŚMY SKUTECZNE?

Nasze działania poddajemy systematycznej ewaluacji. Program „Dramowe bajki o emocjach” został zbadany przez dr Gajdę z Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie.

już 2714 dzieci wzięło udział w naszych warsztatach

Nasze poszczególne działania zostały opracowane z myślą o długotrwałych korzyściach dla odbiorców, bez względu na ich wiek. Nadrzędnym CELEM jest podwyższenie umiejętności związanych z komunikowaniem swoich potrzeb, uczuć, wyrażaniu niezgody na krzywdzące zachowanie wobec siebie i innych, ale również kształtowanie swojej osobowości. Wiemy, że dzięki temu jednostka jest w stanie żyć godnie, odczuwać satysfakcję, po prostu i aż, BYĆ SZCZĘŚLIWYM CZŁOWIEKIEM. Wierzymy, że mikrodoświadczenia warsztatowe przekładają się na trwałe zmiany społeczne. Praca z jednostką przekłada się na pracę z grupą, a praca z grupą na społeczeństwo.

91% DZIECIOM WARSZTATY PODOBAŁY SIĘ

raport ewaluacji warsztatów w gminie Dębno k. Krakowa

96% NAUCZYCIELEK CHCIAŁO BY KONTYNUACJI "DRAMOWYCH BAJEK" W SWOJEJ GRUPIE

ewaluacja programu z roku szkolnego 2017/2018

91% WYCHOWAWCZYŃ REKOMENDUJE PROGRAM "DRAMOWE BAJKI"

ewaluacja programu z roku szkolnego 2017/2018

NASZ ZESPÓŁ

Jesteśmy grupą psycholożek, pedagożek i trenerek, które swoje umiejętności mogą podeprzeć dyplomami i certyfikatami

MARIA MARUSZCZYK

MARIA MARUSZCZYK

psycholożka, trenerka, właścicielka Gruntowni m.maruszczyk@gruntownia.pl

psycholożka, trenerka, absolwentka SWPS, Szkoły Warsztatu i Treningu Psychologicznego INTRA, Szkoły Dramy Stosowanej, Kursu Interpersonalnego i Podstaw Pomagania Gestalt. Właścicielka Gruntowni.

Karolina Jóźwik

Karolina Jóźwik

psycholożka, trenerka

absolwentka UKSW. Trenerka umiejętności miękkich. Swoje doświadczenie zdobywała pracując w warszawskich NGO.

ALEKSANDRA STOLARSKA

ALEKSANDRA STOLARSKA

psycholożka, trenerka

psycholożka, trenerka, absolwentka UKSW. Doświadczenie zdobywała pracując w organizacjach NGO. Prowadziła warsztaty o tematyce motywacji, mnemotechnik, komunikacji, blended learning, grywalizacji, twórczości, przedsiębiorczości.

Anna Mikucka

Anna Mikucka

psycholożka, trenerka

absolwentka SWPS. Trenerka umiejętności miękkich po szkoleniu w ośrodku INTRA. członkini zarządu Stowarzyszenia Strefa Wzrostu. 

KATARZYNA LEONIEWSKA

KATARZYNA LEONIEWSKA

psycholożka, trenerka

psycholożka, trenerka, absolwentka UW, rocznego studium z zakresu terapii uzależnień oraz Szkoły Treningu Psychologicznego INTRA. Koordynatorka i realizatorka projektu Stowarzyszenia STOP-KLATKA “Z książką w walizce”.

Współpracujemy z:

MARTA SZYMURA

MARTA SZYMURA

psycholożka

doświadczona psycholożka, absolwentka Uniwersytetu Wrocławskiego. Wieloletnia pracowniczka przedszkoli na stanowisku psychologa. W Gruntowni prowadzi szkolenia dla rodziców

WIOLETTA SZUBA

WIOLETTA SZUBA

współautorka programu dramowe bajki o emocjach

doświadczony pedagog, instruktor teatralny, absolwentka polonistyki, kulturoznawstwa UJ, Studium Terapii przez Sztukę.

Misja

Wierzymy, że mikrodoświadczenia warsztatowe przekładają się na trwałe zmiany społeczne.

Praca z emocjami dzieci, młodzieży przekłada się na ich poczucie szczęścia w przyszłości.

Niewyrażone uczucia i myśli potrafią zatruwać każdą chwilę, każdego dnia.

Aby uniknąć takich sytuacji, wspieramy rozwój inteligencji emocjonalnej poprzez bajki dramowe dla najmłodszych oraz warsztaty i szkolenia dla starszych. Praca z jednostką przekłada się na pracę z grupą, a praca z grupą na społeczeństwo.

Wierzymy, że możemy żyć w lepszym świecie.

POCZYTAJ O:

Była sobie Baba Jaga…

Bajki na dobranoc: Była sobie Baba Jaga W wiosce na skraju lasu mieszkała sobie dziewczynka. Żyła z rodzicami i rodzeństwem w skromnej chatce. Kiedy dzieci szły spać, mama opowiadała im bajki. Najczęściej prosili o historię o Babie Jadze. Pewnego dnia w wiosce...

czytaj dalej